按照《中共吉林大学法学院委员会关于在全院开展党史学习教育的实施方案》的部署和《中共吉林大学法学院委员会关于开展“新民主主义革命时期”党史学习教育集中研讨的通知》，法学院2018级博士生党支部于2021年5月12日组织全体党员专题学习了党在“新民主主义革命时期”的历史并进行了研讨。考虑到毕业年级党员的具体情况，支部全体党员在支部微信群进行了上述活动。本次集中研讨活动由党支部书记顾星主持。

首先，顾星向参会同志传达了学院关于党史学习教育活动的部署和要求，并介绍了活动的主要流程，特别强调了党史学习以及党史学习教育活动的重要意义。他强调，作为党员，党史这门功课不仅必修，而且必须修好，力求学深悟透，取得实效。接着，邵思蒙带领大家系统学习了党在“新民主主义革命时期”的历史，回顾了新民主主义革命的背景、指导思想、阶段、 性质、对象、胜利法宝、历史意义、基本经验。

随后，支部党员结合学科特色谈了个人心得并进行了讨论。陆慧敏提出，随着社会的进步和时代的发展，共产党员面临的挑战和考验也在发生悄然变化。但是在考验来临之时，勇敢接受考验，沉着应对挑战，坚持共产党员的初心不变，才是跨越时空对为信仰而生的革命精神最好的传承。李嵬松有感于为了夺取新民主主义革命的胜利，无数共产党人前仆后继、流血牺牲，认为作为党员，要坚持理想信念，坚定政治品格，坚守入党承诺，对党绝对忠诚，经受各种考验、战胜各种困难。鲍墨尔根梳理了新民主主义革命的进程中，思想建党的优良传统和鲜明特色，强调应当坚持把思想建设放在党建工作首位、坚持思想建党理论在实践中与时俱进、坚持用中国化马克思主义创新理论武装全党。王艺曌通过对比近代以来的资产阶级旧民主主义革命，深化了对新民主主义革命时期的党史的认识。刘舸认为，纵览新民主主义革命时期的伟大历程，中国共产党带领人民创造了彪炳史册的历史成就，但是这个过程并不是一帆风顺的，而是经历过许多磨难与挑战，必须坚持中国共产党的领导。石晶认为，回首党波澜壮阔的百年之路，社会主义建设时期、改革开放新时期和中国特色社会主义新时代创造的伟大成就都离不开新民主主义革命时期奠定的思想基础和社会基础。纪力玮指出，新民主主义革命的“新”主要指：马克思主义是新的指导思想，中国共产党是新的革命政党，无产阶级是新的领导阶级，社会主义是新的革命理想。思想是行动的先导。面对新机遇、新挑战，需要我们解放思想，更加主动地适应社会的变革与创新，积极准确寻找自己的角色定位，发挥自己应有的价值。段再扬指出，学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。张金阳认为，党在长期革命斗争中形成了理论和实践相结合、和人民群众紧密地联系在一起以及自我批评的作风。作为一名党员，要保持和发扬这些优良作风。关悦认为，在新民主主义革命时期形成的中国共产党人的革命精神，成为了中华民族伟大民族精神的集中体现。只有依靠中国共产党的领导，中国人民才能明确前进的方向，才能凝聚力量，走向胜利。作为新时代的党员，应当为国家的建设和人民的幸福贡献自己的力量。邹玉祥认为，马克思主义中国化是革命胜利的根本性经验。作为新时代的青年，应该牢记习近平总书记对于“五四精神”“井冈山精神”“长征精神”等宝贵经验的重要论述，深入学习蕴含在其中的科学内涵和实践价值，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。马光泽关注了新民主义革命时期精神传统如何现代化的问题。第一，和平时期对社会问题的革命应当在宪法、法律的框架下去解决；第二，时代在变，为人民服务的宗旨不能变，要用新的行动方式为人民群众多做好事、做实事；第三，新的时代，需要在历史—现代比较视野下注意国内国外新变量。王永恒认为，作为新时代的青年党员，理应拿起历史的接力棒，继续发扬、继承新民主主义革命中为人民群众服务、让人民群众在国家事务和社会公共事务中当家作主等精神遗产，在新时代奋发有为，为社会做出自己的应有贡献。覃李慧强调，新民主主义革命的历史意义在于它形成了解决中国革命发展的新方略和指导中国革命的新体系，其现实意义在于它体现了以唯物辩证对待马克思主义、对待历史的新态度和坚持马克思主义、发展创新马克思主义的新精神，为社会主义建设事业的展开提供了宝贵的社会遗产。新民主主义革命的历史成就以及所带来的启示，对党和国家今日应对国内外局势仍有着重要的价值。王娅认为，新民主主义革命的胜利离不开这一时期所确立的思想基础和社会基础。前者是通过总结正反两方面的经验，从实践中总结得来的毛泽东思想，是实事求是、群众路线和自由独立。后者是党顺应历史发展潮流，掌握社会发展规律，在面对生死考验时始终站在中国人民这一边，在纷繁复杂的国内外环境中始终团结各方面力量，上下一心众志成城。在百年未有之大变局的当下，需要传承新民主主义革命精神，创新发展，共谋进步。

通过本次活动，支部全体党员深刻领悟了开展党史学习教育的重大意义，明确将系统学习党的百年奋斗史，将努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，将继续增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将集中学习研讨的成果带到以后的学习工作生活中，确保取得实际效果。